Día del libro 23 de abril 2016

Buenos días a tod@s,

Este domingo estaremos en la Plaza España de Leganés a las 13: 00 realizando la presentación del «The little Paper Boat» dentro del programa del Ayuntamiento de Leganés, tras el cuenta cuentos firmaremos libros en la caseta de «Librería Punto y Coma», os esperamos.

(Se ha retrasado la presentación a las 13 horas)

Leganes 23 de abril

Programa de actividades Ayuntamiento de Leganés día del libro 2017 +info

Desarrollo de la función directiva

123 comenzamosBuenos días,

Empezamos un nuevo curso de formación dentro de educalab, en este caso “El desarrollo de la función directiva” donde trataremos:

  • Marco normativo aplicable a los centros educativos
    • Ordenamiento jurídico, normativa estatal y autonómico
    • Procedimiento administrativo
    • Leyes y reglamentos educativos
    • Régimen jurídico aplicado al centro docente y sus órganos colegiados
    • Normativa aplicable al personal funcionario y laboral
    • Normativa presupuestaria, financiera, de contratación pública y de responsabilidad civil
    • Normativa relativa al menor
    • Normativa de protección de datos y su aplicación a los centros docentes
  • Organización y gestión de centros educativos
    • El centro docente como organización: función directiva y del equipo directivo
    • Gestión de centro por proyectos
    • Imagen institucional, colaboración y promoción externa del centro
    • Funciones y responsabilidades de la dirección y del equipo directivo
    • Estructuras de planificación y coordinación
    • Gestión del centro como organización educativa: modelos curriculares, formación docente, innovación educativa, trabajo en redes
    • Evaluación de la práctica docente

 

La primera sorpresa fue saber que Oscar Martín Centeno, director del Colegio Santo Domingo de Algete, es uno de los coordinadores del curso y todo un referente. Hay que destacar la web www.consejodedirectores.com donde podemos obtener más información.

Mis expectativas para este curso es conseguir los conocimientos suficientes en los puntos anteriores y poder hacer frente con ilusión y liderazgo al cambio educativo que pide la escuela del siglo XIX.

Creación e innovación son dos pilares fundamentales para afrontar las desafíos a los que nuestros alumnos, familias y profesores nos enfrentamos.

Revista Digital EducaMadrid

Buenos días amigos,

Os presento la Revista Digital EducaMadrid donde podemos encontrar información referente a,

  • Noticias educativas
  • Eventos
  • Convocatorias
  • Educawebs
  • Publicaciones
  • Experiencias
  • Entrevistas
  • TIC

Dentro del apartado «experiencias» el 24 de octubre nos publicaron nuestra trabajo con «The little paperboat», aquí os dejo el link al artículo.

rdem

fundowheel!

Convicencia escolar

Comenzamos un nuevo curso escolar y uno de los propósitos que me planteo para esta nueva etapa es mejorar la convivencia. Aprender a ser felices y usar el diálogo como herramienta de cohesión en un entorno educativo que no solo de cabida a los alumn@s sito a toda la comunidad que gira alrededor de la escuela.

Para ello comienzo un nuevo curso en edulab, después de completar el programa Flipped Classroom y tras el buen sabor de boca que me dejó me embarco en esta nueva aventura.

Desde este cuaderno de bitácora os dejaré mis reflexiones e información relevante y pronto crearé una nueva pestaña en el menú principal. Este año promete, está cargado de ilusión, la ilusión que me trasmiten cada día nuestro alumn@s.

convivir

Imagen obtenida del banco de imagenes INTEF bajo Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported

When September comes!

We start a new school year and we need to plan our goals, be sure you have new ideas to practice, this is the first step of innovetion. When I start a new group I always follow these steps:

  • Read the legal documentation it applys to your group
  • Be critical and check your course book
  • Prepare an inicial evaluation
  • Define your teaching objectives
  • Learn students’ name

Nowadays in Madrid, LOMCE is applied in Primary and Secondary Education and we have to be careful and kwow which contents we need to teach.

LOMCE

Royal decree 126:2014 28th February

Decree 89:2014 24th July Madrid

Be critical with your course book and check:

  • Does it have all the contents that LOMCE ask?
  • Which approach does it have?

I remember checking some Social and English books and it is a real bad feeling when you realise that there are some missing contents, you can’t think that the book is «the truth», be critical and check in advance.

Another problem is the approach, every book has an approach. Do you want to follow this approach? Do you really need the book and how are you going to do it?

When you have cristal clear these two points, we have to move to the more important «students». Take into account that our main point is to develop learning and we as teachers need to know what are our students can do or can’t do. It’s time to prepare the initial evaluation.

Finaly we need to create our teaching objectives, we know what our students can or can’t  do, what contents you have to teach and how you can reach then so let’s start.

Keep calm and memorice students name, it’s really importat to call studetns by their names and in this way you’ll start creating a good relationship.

Premios Nacionales Educación 2015

Diploma premio N

traslate

Esta mañana hemos participado en la entrega de Premios Nacionales de Educación en el auditorio nacional de la música, ha sido un honor formar parte del proyecto y estar rodeado de jóvenes, profesores y entidades que se esfuerzan por mostrar lo mejor de cada uno y apoyar al fomento de una educación de calidad.

Desde nuestra asociación continuaremos trabajando para aportar nuestro pequeño granito de arena, hemos echado en falta a nuestro «presi» que continua trabajando en Londres, pero seguro pronto estará con nosotros para seguir apostando por una educación inclusiva y de calidad en español e inglés.


This morning we have participated in the delivery of National Education Awards at the National Auditorium of Music, it has been an honor to be part of the project and be surrounded by young people, teachers and institutions who strive to showcase the best of each and support promoting quality education.

Our association will continue working to bring our little bit, we missed our president who is working in London, but surely soon he’ll be with us to continue investing in an inclusive and quality education in Spanish and English.